Alle sprechen von Innovationen und wie wichtig diese seien. Ebenso viel spricht mach von Bildung und wie wichtig diese sei. Hängen beide Dinge miteinander zusammen, und wenn ja, wie sehr? Kann es Innovation ohne Bildung geben?
Warum benötigen wir Innovationen?
Innovation lässt sich mit „Erneuerung“ und „Neuerung“ übersetzen. Also etwas ist besser, neuer oder weiterentwickelter als zuvor. Das ist eine wesentliche Triebfeder der menschlichen Entwicklung. Ohne Innovation keine Technik, kein Internet, keine Medizin und überhaupt keine Zivilisation. Probleme, die Menschen seit Jahrhunderten plagten, wurden auf einmal lösbar. Krankheiten wurden ausgerottet und sind seither nicht mehr im Bewusstsein der Menschen. Die Technik veränderte die Arbeitswelt und die Ernährung. Alles Kinder einer Innovation, die irgendwann mal eingeführt und wieder verbessert wurde. Innovation jagt Innovation. Man kann also kurz zusammenfassen: Hoher Lebensstandard ist abhängig von Innovation.
Innovation ohne Bildung möglich?
Natürlich fallen Innovationen nicht vom Himmel. Dinge müssen entwickelt werden. Und diese Dinge bauen auf andere Dinge auf. Und irgendwann hat es mit Bildung angefangen. Menschen wollten die Welt verstehen, verstanden die Zusammenhänge und konnten Dinge voraussehen. Ernten planen, Tiere auf ihren Wanderungen folgen, Naturgesetze formulieren und weitergeben, damit zukünftige Generationen darauf aufbauen. Bildung ist unter anderem die Weitergabe von Wissen an nachfolgende Generationen, damit das Wissen nicht mit einem stirbt. Tiere können das nicht und deshalb haben Tiere keine Innovationen vorzuweisen, aber über viele Jahrhunderte hat der Mensch mehr und mehr und immer schneller Innovationen basierend auf Bildung über die Naturgesetze hervorgebracht. Und wer gebildet ist, der hat auch leichter Zugang zu Neuerungen, weil ein gebildeter Mensch damit umzugehen weiß, die Hintergründe versteht und woher es kommt und ob es was taugt oder nicht. Bildung und Innovation hängen also stark voneinander ab. Bildung und Wissen ermöglichen Innovation, Innovationen erhöhen den Lebensstandard und umso gebildeter kann ein Mensch werden.
Es ist also unmöglich, die Innovation und die Bildung voneinander zu trennen. Sie bedingen einander, und je entwickelter ein Land ist, desto mehr.
Warum in Grundlagenforschung investieren?
Wie schon erwähnt, entstehen Innovationen nicht einfach so aus dem nichts und fallen auch nicht vom Himmel. Wir müssen Naturgesetze verstehen, durch Experimente bestätigen und dann langsam aber sicher in Entwicklungen und technische Lösungen überführen. Es ist wichtig, immer komplexere Grundlagenforschung zu fördern und darin zu investieren. Denn nur so können bestehende Technologien erneuert oder ersetzt werden durch etwas, was noch besser und schonender für die Umwelt ist. Innovation ist nichts, was man einmal macht und dann nie wieder, sondern es ist eine ständige Evolution, die niemals aufhört und immer wieder mit neuen Erkenntnissen gefüttert werden muss und diese Erkenntnisse bietet in dieser hochtechnologisierten Welt nun mal die Grundlagenforschung der Physik und anderer Natur- und Geisteswissenschaften.
Das praktische Beispiel: Kernfusion
Am besten betrachtet man ein praktisches Beispiel aus unserer Zeit, um es deutlich zu machen, wie eng Finanzierung, Innovation und Bildung miteinander verschränkt sind. Als Beispiel soll hier die Kernfusion dienen, genauer: Die Entwicklung eines Kernfusionsreaktors.
Für lange Zeit war die Kraft der Sonne ein Rätsel und noch im 19. Jahrhundert spekulierte man, wie die Sonne so viel Energie erzeugen kann und so lange leuchtet, wie sie mutmaßlich schon geleuchtet haben muss. Die Menschen selbst kannten bis dato nur die Kraft des Feuers aus Holz und Kohle oder Öl, das war dann aber schon das höchste der energetischen Gefühle und dieser Rohstoff war nie in einem derart großen Ausmaß vorhanden.
Durch Grundlagenforschung fanden mehr und mehr Wissenschaftler heraus, dass es Atome gibt, dass man diese Atome spalten kann und kleine Atome auch fusionieren kann. Das erforderte Jahrzehnte der Investition in Bildung, in Forschung und in das Vertrauen, dass man damit etwas würde anfangen können. Über Jahrzehnte entwickelte man dann Verfahren und physikalische Möglichkeiten, die Kernfusion auf der Erde durchführen zu können, um genug Energie für alle zu erzeugen. Probleme tauchten auf, mussten gelöst werden. Man hat sie nicht vorhersehen können, doch mit Bildung und durch andere Innovationen konnten diese Probleme gelöst werden und noch immer baut man an verschiedenen Arten von Fusionskraftwerken, steckt Milliarden in die Forschung und weitere Grundlagenarbeit und Generationen von Forschern haben über Jahrhunderte Dinge erreicht, Dinge verstanden, Dinge ermöglicht. Ohne Bildung wären keine Innovationen möglich, ohne diese kein Fortschritt und weitere Bildung und so weiter. Die Kernfusion als Beispiel dessen, dass Innovation aus Bildung und Förderung entsteht und diese weitere Innovationen und Möglichkeiten der Förderung schafft.
Kann man Innovationen voraussehen?
Innovationen bauen auf Dingen auf. Und immer wieder gelingt es Science Fiction Autoren vorherzusehen, was mal möglich sein könnte, indem sie Dinge ihrer Welt und Zeit nehmen und es erweitern. Jules Verne kannte das Telegraphennetz seiner Zeit. Er fügte einigen Bildschirm und Bilder hinzu und eine Art von Internet war geboren, denn etwas anderes ist das Internet nicht, als das Telegraphennetz des 21. Jahrhunderts. Dinge neu zusammensetzen, sie weiterentwickeln. Oft führt dieser Blick in die Zukunft in eine Sackgasse, weil sich Dinge doch nicht lohnen, aber umsetzbar können Dinge irgendwann sein, wenn gewisse Probleme gelöst werden konnten. Den Menschen war auch schon lange klar, dass Flugzeuge möglich wären, wenn diese oder jene Probleme gelöst werden würden. Später war das dann der Fall. Solange keine grundsätzlichen physikalischen Gesetze dem entgegenstehen, sind Innovationen denkbar, aber erst später realisierbar. Aus diesem Grund forscht man auch in diese oder jene Richtung, weil man weiß, dass es prinzipiell möglich ist, aber noch einiges gelöst werden muss. Das fördert Innovation und hebt sie aus der Taufe.
Fazit
Innovation ist ohne Bildung nicht denkbar. Innovationen können sich über Generationen erstrecken und es ist kaum auszudenken, dass der Mensch heute da stehen könnte, wo er steht, wenn jede Generation auf ein Neues alles lernen müsste, was die Generationen vorher schon gelernt haben. Tieren passiert das, dem Menschen aber nicht. Wir bilden aus, lehren unsere Kinder und die forschen weiter, entwickeln weiter. Dadurch entsteht eine Gesellschaft, die weitere Bildung und Innovation und Grundlagenforschung fördern kann. Alles hängt miteinander zusammen und hängt voneinander ab. Innovationen fallen nicht vom Himmel und eine gebildete Gesellschaft kann nur entstehen, wenn gewisse Innovationen vorliegen und man nicht mit dem ständigen Überleben befasst ist.
